التصنيف: طلب العلم
عبد الكريم بكار
المقالات
منذ 2014-05-06
أمة مستنيرة (3)
والناس في حاجة أيضاً إلى الرسائل والكتيِّبات الميسَّرة ذات الطابع العملي، أي التي تُساعدهم على قضاء حاجاتهم والتعامل مع الأجهزة والأدوات التي بين أيديهم، كما تُساعدهم كذلك على كسب رزقهم.. ... المزيد
عبد الكريم بكار
المقالات
منذ 2014-05-06
أمة مستنيرة (1)
إن زماننا هذا هو زمانُ العلم والمعرفة، وإن العقلَ من غير معرفةٍ جيِّدة ودقيقة حديثة يكون مشلولَ القدرة على العمل، ومن واجبنا من هذه اللحظة أن نعملَ في ضوء هذا المفهوم. ... المزيد
عبد الكريم بكار
المقالات
منذ 2014-05-06
أمة مستنيرة (2)
إن إعراضَ الإنسان المسلم عن القراءة هو أحد مُفرزات التخلُّف الذي نعانيه، وإذا أردنا التفصيل، فيمكن أن نقول: إن البيئة المنزليَّة خالية أو شبهُ خالية من التقاليد الثقافيَّة التي تمجِّد العلم، وتغرس حبَّه في نفوس الصغار، كما أن ظروفَ احتكاك معظم أبنائنا مع الكتاب في المدارس هي ظروف محبطة وسلبيَّة.. ... المزيد
المقالات
منذ 2014-05-02
المباحث الفكرية
للدراسات الفكرية ثلاثة أبواب رئيسية:
أولها: معرفة الدين الحق ومنهجه في النظر والإصلاح ومقومات تصوره للعالم.
الثاني: تصور واقع الناس والمفاهيم والأفكار الثقافية المنتشرة بينهم
والثالث: تكوين المفكر القادر على التعامل مع هذه المفاهيم والأفكار ووزنها بالميزان الصحيح.
... المزيد
المقالات
منذ 2014-04-29
طالبُ العلم.. والتأمُّل
وللعلم فرحة، لا تُنَال بحصد أكبر قدر من الفوائد والـمُلَح، ولا بالترنُّم -حين تُسأل- ببضعة أبيات من هذه المنظومة أو تلك، وإنما تُنَال حين يترنَّح عقلك من رَهَق التأمُّل في دهليز مسألةٍ مظلمةِ الآخر، ويتهادى فكرك ذليلًا خلف أذيال قضية مغلقة، حتى إذا ما أزِفَت ساعتُك انسدل لك خيط الفتح، وانحلَّت عقد الإشكال.. ... المزيد
المقالات
منذ 2014-04-25
طُلَّابُ العِلْمِ وَالدُّعاةُ إلَى اللَّه بَيْن مِيزَانِ الرُّجُوعِ وَالتَّرَاجُع
في ظلِّ هذه الأحداث المتلاطمة، والأمواج المتتابعة، إلى شبابنا طلبة العلم والدعاة إلى الله، تثبِّت الثابت، وتدركُ السابق، فلا ينساقَ يمنةً ولا شمالاً، ولا يرتع هنا وهاهنا، فانظر فيها لما أنصحُ لا ما أنصِّع، فالنصاعةُ صناعة أهل البيان، ولكن القلبَ إذا جاشَ وخالطَ البنان، لم يستوعب من اللغاتِ إلا ما يرسل العنان. ... المزيد
المقالات
منذ 2014-04-22
هل يمكن أن أتعلم العلم الشرعي بمفردي؟ وما المدة الكافية لطلبه؟
كيف أبدأ في تعلم العلم الشرعي وأنا لا أعلم أي شيء فيه؟ قرأت في استشارات سابقة عن هذا الموضوع ووجدت كلامًا لم أفهمه مثل: المتون والشروح ولم أفهم شيئًا.
وما المدة الكافية لتعلم العلم الشرعي؟ هل هي أربع سنوات كما يتعلمونه في الجامعة؟ وهل قراءتي في موقعكم المحترم كافية لتعليمي؟ ... المزيد
عبد العزيز بن محمد السدحان
وقفات منهجية تربوية
منذ 2014-04-21
(18) الوقفة الخامسة عشرة: حرص الصحابة على طلب العلم
لقد عني الصحابة بطلب العلم فاجتهدوا في ذلك وحرصوا عليه، والأمثلة في ذلك كثيرة. ... المزيد
المقالات
منذ 2014-04-21
شَبَابُ سَلَفِنَا الصَّالِحِين قُدْوَةٌ للنّاشِئِينَ (2/2)
كان النبي صلى الله عليه وسلم يعتمد على الشباب في نشر الدعوة في بدايتها بمكة، حيث أقام الدعوة في دار أحد الشباب وهو ابن الأرقم، ولا شك أن الدعوة تعتمد على العلم ونقل الوحي، فكان الشباب في ذاك الوقت هم نقلة هذا العلم إلى الناس. ... المزيد
أحمد بن عبد الرحمن الصويان
المقالات
منذ 2014-04-19
فتنة القدوات
مضى أكثر من ثلاثين عامًا على زيارتي لفضيلة الشيخ عبد الله بن حسن بن قعود -رحمه الله-، وقد كنت متشوقًا لتلك الزيارة، لكنه شوق مشوب بالهيبة؛ فذلك العالم الفذ كان يهز المنبر بخطبه البليغة، وصوته المتخشع، وجرأته في الحق. كان مسجده يغص بالمصلين الذين يتسابقون إلى الجلوس بين يديه، والاستفادة.. ... المزيد
المقالات
منذ 2014-04-17
نماذج للعلماء المعاصرين في علو الهمة
كان الألباني همته عالية، وشغفه بالعلم ليس له حدود في عصر وصف بـ(عصر الفتن والغوايا وخساسة الهمم، عصر الزهد في العلم، والقصور في طلبه، فقيض الله لهذه الأمة عالمًا بكَّر في طلبه للعلم ودوَّنه، وصبر على تلقيه صبرًا طويلًا، وحرَّض شباب الأمة على طلبه، ودلَّهم على مصادره ومظانه ... المزيد
المقالات
منذ 2014-04-17
نماذج للعلماء المتقدمين في علو الهمة
أبو الفرج ابن الجوزي:
يصف ابن الجوزي علو همته في طلب العلم وهو يخاطب ابنه فيقول:
"وانظر يا بني إلى نفسك عند الحدود، فتلمَّح كيف حِفظُكَ لها؟ فإنه من راعى رُوعي، ومن ...
شخصيات قد تهتم بمتابَعتها
-
عائض بن عبد الله القرني
المشاهدات 2,428,383 -
عبد الباسط عبد الصمد
المشاهدات 955,682 -
يوسف بن نوح أحمد
المشاهدات 78,360 -
بندر بن عبد العزيز بليلة
المشاهدات 92,515
