(9) مصدر المعرفة

الصدام الذي وقع بين الدين والعقل في أوروبا العصور الوسطى كانت له مبرراته بعد تبديل “الوحي” والعبث به بأيد بشرية، فتحول بها هكذا إلى نص وضعي بشري (على الأقل في بعضه) فاحتمل أن يجري عليه بالتالي ما يجري على أي معارف عقلية أخرى من نقد أو نقض. ... المزيد
رؤية الكل

الكتابة

الكتابة من أفضل ما يتناوله المرء في حياته, لما لها من جميل الأثر العائد على صاحبها مع الأيام. ... المزيد

النفس الإنسانية (3)

النصوص الكثيرة، كلها دالة على أن النفس الإنسانية جوهر، وأنها هي محل الخطاب الإلهي ... المزيد

مفهوم التأويل

أنَّ تفسيرَ الكلامِ ليس هو نفس ما يوجدُ في الخارجِ، بل هو بيانه وشرحُه وكشفُ معناه. فالتَّفسيرُ من جنسِ الكلامِ، يفسِّرُ الكلامَ بكلامٍ يوضِّحُهُ ... المزيد

عجائب الهندسة الميكانيكية في الحضارة الإسلامية

عرف علماء المسلمين علم الحيل النافعة بأنه "الحصول على الفعل الكبير من الجهد اليسير"، ومن هذا المنطلق أبدعوا ابتكارات مختلفة دلت على تطور حضارتهم. ... المزيد

من آداب المعلم: مراجعة الأهداف

إن الإنسان عندما يتخذ أهدافًا وغايات، فكلما حقق طرَفًا منها زاد فرحه وسروره. ... المزيد

من آداب المعلم: التراجع عن الخطأ وعدم ظلم المتعلمين

يجب أن يوقِنَ المعلمُ أشدَّ اليقين أن العمل كلما زاد نفعُه تخلَّلَتْه بعض الأخطاء التي تعمل على تمحيص هذا العمل شيئًا فشيئًا، حتى تخلِّصَه من كل الشوائب التي قد تُفسِد العمل مستقبلاً. ... المزيد

من آداب المعلم: الإصغاء لأسئلة المتعلمين ومداخلاتهم وإجابتهم

إذا أجاب المعلم أسئلة التلاميذ فينبغي ألا يجيبهم بالظن؛ كيلا يجيبهم إجابةً خاطئة تستمر معهم بقية العمر. ... المزيد

المعجزة القرآنية 2

تحدث القرآن بلغة واضحة عن كثير من القضايا الكونية، مما لم يكـن معروفـاً قطعاً قبل أربعة عشر قرناً في أي مكان من العالم، فضلاً عن أن يكون معروفاً في جزيـرة العرب حيث الأمة الأمية، التي كانت معارفها عن الكون محدودة وسطحية، فكـان حـديث المحيط بسر كل شيء. ... المزيد

من آداب المعلم: التخصص وسعة الاطلاع

ينبغي على المعلم أن يكون ذا اطلاع مستمر، فتقوَى مداركه، ويتمكن من المادة العلمية التي يقوم بتعليمها. ... المزيد

من آداب المعلم: النصح والحلم وعدم التعنيف

الحِلم سيد الأخلاق، وبه ينال السؤدد بين الناس، وقد جاء في حديث أشجِّ عبدالقيس عن ابن عباس رضي الله عنهما عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال له: «إن فيك خَصلتينِ يحبهما الله: الحِلمَ والأناةَ». ... المزيد

من آداب المعلم: نشر العلم النافع بين الناس

العلماء هم ورثة الأنبياء، والأنبياء لم يورِّثوا دينارًا ولا درهمًا، وإنما ورَّثوا العلم، فمن أخذه أخذ بحظ وافر، وورثة العلماء هم المتعلمون، وهم علماء المستقبل، وهم محور العملية التربوية والتعليمية. ... المزيد

شخصيات قد تهتم بمتابَعتها

هل تود تلقي التنبيهات من موقع طريق الاسلام؟

نعم أقرر لاحقاً