المصدر: جامع الدروس العلمية
- السعودية
- dro-s.com/
سامح عباس

(10) كان وأخواتها (مرئي)
كان وأخواتها أو الأفعال الناقصة (وقد سمّيت ناقصة لأنها لا تكتفي بمرفوعها، أي لا تتمّ الفائدة بها وبالمرفوع بعدها، بل تحتاج مع المرفوع إلى منصوب)..
المدة: 41:45سامح عباس

(9) الإعراب والبناء (مرئي)
الإعراب تغير حركة آخر الكلمة تبعاً لما يقتضيه مكان في الجملة، والبناء لزوم آخر الكلمة حالة واحدة مهما يتغير موقعها في الكلام.
المدة: 26:34سامح عباس

(8) متى يجزم الفعل المضارع (مرئي)
هناك نوعان من أدوات الجزم تلك التي تجزم فعلا ًواحدًا وتلك التي تجزم فعلين.
المدة: 36:12سامح عباس

(7) إعراب الفعل (مرئي)
فعل الأمر مبنيٌّ دائماً ويُبنى على ما يُجزم به مضارعه، فيُبنى على السكون أو على الفتح أو على حذف حرف العلة أو على حذف النون، تعرف إعراب فعل الأمر ...
المدة: 50:08سامح عباس

(6) ما هو الإعراب (مرئي)
يمكن تعريف الإعراب على أنه نظام من أنظمة اللغة العربيّة التي يتمّ بها وصف الكلمة ونهايتها وموقعها والدور الذي تؤدّيه لتخدم معنى الجملة.
المدة: 9:30محمد بن أحمد باجابر

[9] العصبة في المواريث (مرئي)
التعصيب هو الإرث بغير تقدير، والعصبة في المواريث هم الذين يرثون بلا تقدير، أي ليس لهم نصف أو ربع أو ثلث أو سدس ونحو ذلك ولكن يرثون بلا تقدير..
المدة: 40:36محمد بن أحمد باجابر

[8] أصحاب السدس في المواريث (مرئي)
يستحق السُّدُسَ سبعةُ أفراد من الوَرَثَة، هم: الأب، الأُم، الجد، بنت الابن، الأُخت لأب، ولد الأُم، الجدة..
المدة: 41:20محمد بن أحمد باجابر

[7] أحوال الأم في الميراث (مرئي)
فالأم أحيانا ترث السدس، وأحيانا ترث الثلث، وأحيانا ترث ثلث الباقي بعد نصيب الزوج أو الزوجة..
المدة: 42:41محمد بن أحمد باجابر

[6] أصحاب النصف والثلثين (مرئي)
المدة: 45:38عبد الرحيم عبد السلام نبولسي
(15) أوجه اختلاف القراءات (الزيادة والنقصان)
مشروع الكراسي العلمية هو ذلكم العمل التعليمي الأصيل الذي يراد منه تيسير سبل تحصيل العلوم المرتبطة بالشريعة الإسلامية الغراء وتقريبها من كافة الناس وإشاعتها بينهم حماية لعقيدتهم وفكرهم، وترسيخا للمنهج الوسطي المعتدل في فهم الدين الإسلامي الحنيف.


عبد الرحيم عبد السلام نبولسي
(14) أوجه اختلاف القراءات (التقديم والتأخير)
مشروع الكراسي العلمية هو ذلكم العمل التعليمي الأصيل الذي يراد منه تيسير سبل تحصيل العلوم المرتبطة بالشريعة الإسلامية الغراء وتقريبها من كافة الناس وإشاعتها بينهم حماية لعقيدتهم وفكرهم، وترسيخا للمنهج الوسطي المعتدل في فهم الدين الإسلامي الحنيف.


عبد الرحيم عبد السلام نبولسي
(13) تابع أوجة أختلاف القراءات
مشروع الكراسي العلمية هو ذلكم العمل التعليمي الأصيل الذي يراد منه تيسير سبل تحصيل العلوم المرتبطة بالشريعة الإسلامية الغراء وتقريبها من كافة الناس وإشاعتها بينهم حماية لعقيدتهم وفكرهم، وترسيخا للمنهج الوسطي المعتدل في فهم الدين الإسلامي الحنيف.

